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	<title>Naoul*Online &#187; Sciences des Affaires de la Cité</title>
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		<title>IKEA investit le métropolitain</title>
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		<pubDate>Sun, 14 Mar 2010 14:53:45 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[
Une nouvelle forme de marketing? 
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		<title>C&#8217;est l&#8217;histoire d&#8217;un homme&#8230;</title>
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		<pubDate>Wed, 11 Feb 2009 18:02:45 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Voici une histoire qu'un ami m'a conté. Il en parle aussi sur son site et je préfère la reprendre et vous la présenter devant vos yeux car elle vaut vraiment le coût d'être lue et appréciée.
Les paragraphes qui suivent cette histoire ne sont pas de moi. Vous comprendrez vite pourquoi je les ai laissées.
Un homme [...]]]></description>
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		<title>Rio, 1992</title>
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		<pubDate>Wed, 16 Jul 2008 20:33:41 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[
Hello, I’m Severin Suzuki, speaking for ECO, the Environmental Children’s Organization. We are a group of four twelve and thirteen year-olds from Canada trying to make a difference…
We raised all the money ourselves to come 6,000 miles to tell you adults you must change your ways.
Coming here today I have no hidden agenda. I’m fighting [...]]]></description>
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		<title>Espérances de vie (4/4)</title>
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		<pubDate>Sat, 03 May 2008 11:28:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>naoul</dc:creator>
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		<category><![CDATA[INED]]></category>

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		<description><![CDATA[La leçon principale des enquêtes sur l'espérance de vie des diverses catégories professionnelles est le constat(selon la terminologie de l’INED) le constat d’une double peine infligée aux travailleurs manuels. Non seulement ils sont désavantagés devant la mort mais ils le sont aussi devant les divers handicapes qui apparaissent avec l’âge.

Lorsqu’ils atteignent 35 ans et que [...]]]></description>
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		<title>Espérances de vie (3/4)</title>
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		<pubDate>Fri, 02 May 2008 16:48:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>naoul</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Nous avons vu que l’espérance de vie à la naissance est une caractéristique permettant des comparaisons très riche de signification entre les diverses nations. Elle constitue une véritable mesure de la progression d’une collectivité vers une organisation plus respectueuse des droits de l’homme. Mais ces comparaisons sont toutes autant riches d’enseignement lorsque lorsqu’elles concernent non [...]]]></description>
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		<title>Espérances de vie (2/4)</title>
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		<pubDate>Wed, 30 Apr 2008 16:44:40 +0000</pubDate>
		<dc:creator>naoul</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Nous avons vu hier qu’au prix d’hypothèses très réalistes, il est possible de caractériser le niveau sanitaire d’une population au moyen d’un paramètre dont chacun peut comprendre la signification: l'espérance de vie à la naissance.
Ce paramètre permet des comparaisons dont le résultat est parfois lourd de signification.
Par exemple en Amérique du Nord, selon l’Encyclopedia Britanica, [...]]]></description>
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		<title>Espérances de vie (1/4)</title>
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		<pubDate>Tue, 29 Apr 2008 20:16:56 +0000</pubDate>
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		<description><![CDATA[Une fois de plus, le bulletin mensuel publié par l’institut national d’études démographiques (l’INED) rapporte des informations qui nous éclairent sur un aspect peu connu et pourtant fondamental de notre société. Il s’agit de l'espérance de vie. Une caractéristique qui nous intéresse tous.
Encore, faut-il bien comprendre ce qu’elle signifie et la façon dont elle est [...]]]></description>
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		<title>L&#8217;École n&#8217;est pas une Entreprise (3/3)</title>
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		<pubDate>Fri, 25 Apr 2008 10:58:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>naoul</dc:creator>
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		<category><![CDATA[entreprise]]></category>

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		<description><![CDATA[Revenons sur ce constat qu’il est de bon ton, aujourd’hui, de préconiser, comme on dit, une large ouverture de l’Ecole sur l’Entreprise.
Il est vrai que montrer aux jeune en quoi consiste l’activité des organismes de production et du commerce fait partie de l’information qui leur est nécessaire. Leur regard doit pouvoir pénétrer dans ce monde [...]]]></description>
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		<title>Albert Jacquard</title>
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		<pubDate>Thu, 24 Apr 2008 10:20:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>naoul</dc:creator>
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		<description><![CDATA[« Je n'ai pas de solution : mon objectif, ce n'est pas de construire la société de demain, c'est de montrer qu'elle ne doit pas ressembler à celle d'aujourd'hui. »
]]></description>
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		<title>L&#8217;École n&#8217;est pas une Entreprise (2/3)</title>
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		<pubDate>Wed, 23 Apr 2008 11:00:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>naoul</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Le Ministère de l'éducation Nationale n'est pas une entreprise.
Dans une entreprise, qu'elle soit industrielle ou commerciale, il s'agit d'utiliser au mieux les ressources disponibles, que ces ressources soient un capital, un investissement ou des hommes. Car les hommes, comme les machines, sont regardés dans l'entreprise comme des ressources, ce qui est manifesté par la présence [...]]]></description>
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